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LE SYSTÈME ÉDUCATIF MODERNE FACE AUX SAVOIRS ENDOGÈNES EN AFRIQUE :TENSIONS HISTORIQUES, DÉPENDANCE ÉPISTÉMIQUE ET PERSPECTIVES DE REFONDATION
Résumé :En Afrique, deux systèmes éducatifs coexistent sans véritablement dialoguer : le système éducatif dit moderne, hérité de la colonisation, fondé sur la standardisation des...
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Numéro complet RSS-PASRES N°41
SOMMAIRE Jeannette Sylvie PILO ATTA, Gilles Amour AMBASSA EDONGO : Les calebasses sacrificielles des carrefours à N’Gaoundéré (Cameroun) : XXème…
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Numéro complet RSS-PASRES N°40
ÉDITORIAL …………………………………………………………………………………………………………………… 2Rodrigue Donald ADOU : Personnalité, perception du handicap et expérience d’aide auprès des enfants trisomiques : cas des…
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Numéro Complet RSS-PASRES N°38
SOMMAIRE: Ahiouré Mathieu AKADJE, Josselin Wilfred AZ : La neutralité d’internet à l’ère des mutations numériques : quels enjeux pour…
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ACTES DU COLLOQUE
A l’initiative du Programme d’Appui Stratégique à la Recherche Scientifique (PASRES) et du Fondspour la Science, la Technologie et l’Innovation...
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Résumé : Ce travail vise à circonscrire les rapports entre l’intelligence artificielle et l’intelligence humaine. En effet, l’usage de nouvelles...
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Résumé :L’éducation en Afrique, comme ailleurs est le levier du développement mais aussi de la pérennisation d’une humanité juste. Elle...
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«L’AFRIQUE À L’ÈRE DE L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE (IA) : ENJEUX ET DÉFIS POUR UN DEVELOPPEMENT DURABLE ET INCLUSIF»
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